Vzdelávanie má byť zdrojom prosperity Slovenska, preto chceme vytvoriť dlhodobú koncepciu rozvoja výchovy a vzdelávania, ktorá by bola základom pre rozvoj školstva bez ohľadu na striedanie vlád. Koncepcia by mala vyústiť do zmeny celkového prístupu k výchove a vzdelávaniu detí. Chceme, aby obsahovala opatrenia súvisiace s prípravou pedagógov, opatrenia na uskutočnenie zmien v oblasti riadenia a dosahovania cieľov. Opatrenia na zlepšenie financovania a sprehľadnenie finančného toku pre kvalitné zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu. Chceme, aby sa školstvo stalo prioritou budúcej vlády.
Financovanie
Chceme postupne zvýšiť rozpočet rezortu školstva na úroveň krajín OECD. Chceme vrátiť všetky finančné a personálne kompetencie na rezort školstva. Chceme zjednotiť normatívne financovanie a školy a školské zariadenia financovať priamo.
Status učiteľa
Vytvorenie vládnej koalície podmienime požiadavkou reálneho zvýšenia platov pedagogických, odborných a nepedagogických pracovníkov, aby sa stalo skutočným cieľom vlády a nie iba opakovanou frázou. Chceme stabilizovať a zjednodušiť kariérny rast pedagógov a posilniť autonómiu pedagogických a nepedagogických pracovníkov. Chceme zaviesť študijné voľno pre pedagogických a odborných zamestnancov po určitom odpracovanom období. Chceme zaviesť inštitút učiteľa špecialistu s primeraným finančným a spoločenským ocenením. V spolupráci pedagogickými fakultami VŠ chceme zmeniť prípravu pedagógov, aby spĺňala predpoklady pre 21. storočie.
Slobodné školy a školské zariadenia: autonómne, samostatné a zodpovedné
Chceme zákonnú úpravu právnej identity škôl a školských zariadení s akcentom na ich väčšiu právnu autonómiu. Chceme stanoviť minimálne výchovno-vzdelávacie štandardy. Chceme rýchlu debyrokratizáciu škôl, aby pedagóg nebol úradník. Chceme otvoriť trh s učebnicami a metodickými materiálmi.
Škola základ života
Dobré vzdelanie je základom pre uplatnenie sa mladého človeka v živote a prosperity spoločnosti. Naším cieľom je, aby školy na Slovensku poskytli kvalitné vzdelanie našej mládeži. Súčasne chceme, aby ich aj pomáhali formovať, aby z nich vyrástli plnohodnotní ľudia uplatniteľní v živote i na trhu práce. Predpokladom toho sú školy, v ktorých sa snúbi sloboda a zodpovednosť. Sloboda žiakov a rodičov pri výber vzdelávacej cesty, sloboda učiteľov pri voľbe metód vzdelávania a spoločná zodpovednosť za výsledky vzdelávacieho procesu.
Situácia v školstve sa napriek sľubovaným zmenám súčasnej vlády nezlepšuje. Učitelia, ale aj občiansky sektor mobilizujú sily, aby upozornili odborníkov, politikov a verejnosť, že školstvo už viac nemôže čakať, kedy sa stane prioritou. V kvalite vedomostí žiakov sme jedným z najhorších štátov v Európskej únii, naše deti nechodia do školy rady. Vynikajúci žiaci odchádzajú študovať mimo Slovenska, lebo kvalita našich škôl nie je dostatočná a teoretické vzdelávanie nie je prepojené s praxou. Nezamestnanosť absolventov stredných a vysokých škôl dosahuje 30%. Rezort školstva je rozdelený pod dve ministerstvá, čím trpí celý systém. Financovanie škôl je v ostatných rokoch diskriminačné v závislosti od zriaďovateľa, školy strácajú autonómiu a slobodu. Súčasní učitelia sú finančne a spoločensky nedocenení.
Miroslava Szitová, podpredsedníčka KDH pre školstvo
