V školách sa mení atmosféra a sociálna klíma, v triedach pribúdajú deti s poruchami správania či učenia, zhoršujú sa vzťahy učiteľ – žiak, ale aj učiteľ – rodič a rodič – dieťa. Všade tam by sa mohol uplatniť školský psychológ.
Konkrétne úlohy, ktoré dnes plní (mal by plniť) školský psychológ vo vzťahu žiakom, k učiteľom ale aj k rodičom sú v súčasnej škole nezastupiteľné.
Počet psychológov na školách je žalostne nízky a od stavu, aký je vo Fínsku či Dánsku, kde má psychológa takmer každá škola, máme ďaleko.
Máme za to, že problémy a výzvy, ktorým dnes čelia učitelia v školách sú omnoho závažnejšie ako napríklad digitalizácia vzdelávanie, ktorej rezort školstva venuje neprimerane veľa peňazí.
Žiadame preto ministra školstva, aby energiu, čas a prostriedky, ktoré investuje do projektu digitalizácie regionálneho školstva presmeroval a začal urýchlene realizovať projekt – „školský psychológ do každej školy“.
Petíciu môžete podpísať tu.
